Não se leem, tampouco opinam, perante às mensagens originais (autorias identificadas) porque praticamente antes de abrirem textos recebidos, repassam figurações (fotos, vídeos) automaticamente a dezenas e centenas de “contatos” os materiais transmitidos-lhes por outrem, que demonstra inconsciência ou analfabetismo funcional, como dizem agentes da área escolar.
João S Souza